Cabanes toujours!

Mardi 12 juin, nous nous sommes rendus au pôle culturel afin de finaliser l'exposition cabanes de la semaine, ouverte aux classes du secteur.

Au programme:
      - dans la salle des fêtes, installation en lumière des cabanes à danser, dans l'intimité de petites guirlandes ponctuant l'obscurité chaleureuse de la salle. Beaucoup de poésie pour cette installation!

      - dans la salle d'exposition, nos cabanes construites sur place, nos cabanes construites en classe (matériaux de récupération, argile, pain d'épice), nos dessins et peintures réalisés au cours de l'année. De petits ateliers de création libre (dessin, kappa, sucre) sont également proposés.

C'est vendredi 15 que nous sommes rendus en visiteurs cette fois à cette exposition.

Projet cabanes 12

    Le jeudi 31 mai, juste avant notre spectacle public du 2 juin, nous avons passé une journée « cabanes » : répétition générale pour les quatre classes du projet au pôle culturel, fabrication de cabanes avec les matériaux donnés par les familles au pôle, puis dans la petite cour ; fabrications en classe (tipi, cabanes en argile).

Avec un bien joli pique-nique fort apprécié de tous !

Projet cabanes 11

  Mardi 29 mai, nous nous sommes rendus au pôle culturel afin de mettre en place nos chorégraphies dans l'espace global du spectacle des quatre classes.
Avec les ébauches de cabanes et de scénographie, nous avons mis en oeuvre les enchaînements mémorisés et les découvertes nouvelles.

Le grand tipi en construction en place dans la salle nous a questionnés.

Nous avons découvert comment il se construit et se met traditionnellement en place, nous avons expérimenté sa construction avec Florie et Emilie.

Projet cabanes 10

   Ce mardi 22 mai, Pauline Barnier architecte du CAUE (Conseil d'Architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement) est venue nous rendre visite dans la classe. Elle interviendra dans les quatre classes participant au projet.

    A l'aide d'un petit document découvert sur TBI, nous avons appréhendé le principe d'une construction ainsi que les parties la constituant sous diverses formes  : fondations, structure, toiture, fenêtres et volets, portes.

Nous avons ensuite participé alternativement à deux ateliers de recherche de construction:

- à l'aide de morceaux de sucre. 

Nous avons ainsi découvert que les briques doivent se placer en quinconce de préférence afin d'assurer la solidité d'un mur.

- à l'aide d'argile que nous manipulons pour la première fois et qui peut être utilisée dans de réelles constructions.