Projet cabanes 11

  Mardi 29 mai, nous nous sommes rendus au pôle culturel afin de mettre en place nos chorégraphies dans l'espace global du spectacle des quatre classes.
Avec les ébauches de cabanes et de scénographie, nous avons mis en oeuvre les enchaînements mémorisés et les découvertes nouvelles.

Le grand tipi en construction en place dans la salle nous a questionnés.

Nous avons découvert comment il se construit et se met traditionnellement en place, nous avons expérimenté sa construction avec Florie et Emilie.

Projet cabanes 10

   Ce mardi 22 mai, Pauline Barnier architecte du CAUE (Conseil d'Architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement) est venue nous rendre visite dans la classe. Elle interviendra dans les quatre classes participant au projet.

    A l'aide d'un petit document découvert sur TBI, nous avons appréhendé le principe d'une construction ainsi que les parties la constituant sous diverses formes  : fondations, structure, toiture, fenêtres et volets, portes.

Nous avons ensuite participé alternativement à deux ateliers de recherche de construction:

- à l'aide de morceaux de sucre. 

Nous avons ainsi découvert que les briques doivent se placer en quinconce de préférence afin d'assurer la solidité d'un mur.

- à l'aide d'argile que nous manipulons pour la première fois et qui peut être utilisée dans de réelles constructions.

Projet cabanes 9

  La troisième semaine du projet se met en place avec la présence d'Emilie, danseuse et chorégraphe, et la rencontre avec Florie, plasticienne, qui travaillera à la conception et la création avec nous de cabanes.

Nous dansons et faisons danser bâtons et tissus.

Nous apprenons la technique de création de cordelettes qui nous seront bien utiles pour bâtir et décorer nos cabanes. Nous sommes émerveillés par cette technique simple mais surprenante et...millénaire!
 

Trois petits tours et détours...

Trois petits tours et détour dans l'univers des syllabes, à écouter, entendre, relier à des lettres vues et reconnues!
Un petit jeu découvert en classe à ce sujet, à faire et à refaire sans modération:
https://learningapps.org/display?v=pzxc4cw3j16
https://learningapps.org/display?v=p0q09p44316
https://learningapps.org/display?v=pck197axc16